来吧综综合网 课前，说练字。反捺（又称“长点”），捺是长的左弧，反捺则是短的右弧。“刘”左边的“文”的捺，在作念偏旁的本领，为什么要改为反捺呢？“文”字的捺，要舒展才面子。但当它成为偏旁，傍边有了“刂”，就要内得益反捺，不然就会抢了“刂”的地皮。就或者咱们一个东谈主零丁的本领，不错解放舒展；但傍边坐了同学，就要顾及同学的感受，要拘谨我方，不可把我方的当作搁到同学的桌子上，让同学不知足。这亦然“刘”字的字形告诉咱们的与东谈主相处之谈。

图片黑丝足交

模范、主见先行，操作、训练随后。如若说借景抒怀的诗歌时常讹诈多个意料的组合来组成境界，那么托物言志的诗歌则时常通过对一个意料的多方面或多角度的解构来传达志向与追求。

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闻一多先生在《红烛》的开篇，援用了晚唐诗东谈主李商隐《无题》中的“蜡炬成灰泪始干”一句，作为题记。

步履：朗诵诗歌，找出“红烛”这一意料被解组成了哪几部分？并分析、比拟其标志道理。

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“灰”与“泪”是蜡炬与红烛齐有的解构部分，“色”与“光”则是红烛极端的。先分析“红烛”极端的“色”与“光”的标志道理，再比拟齐有的“灰”与“泪”的标志道理有何异同。

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步履：朗诵左边的诗句，想考“色”（红）的标志道理。

想维成分：类比推理

开篇赞赏红烛的“红”，借由与诗东谈主的红心的红类比，调整称赞红烛的赤城、强烈、诚意，同期也闪现了下文勉强诚意的对象张开进一步的解说。

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步履：朗诵左边的诗句，想考“光”的标志道理。

领导：红烛的“光”是什么之光？红烛解除我方，放出的光方向是什么？（光的作用是什么？）

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步履：朗诵左边的诗句，想考并比拟“灰”在李商隐和闻一多先生的诗中的标志道理有何不同。

李商隐笔下的蜡炬解除留住的是灰，是因相想之苦而日渐孱羸、残损的体魄；闻一多先生笔下的红烛，解除留住的是流向东谈主间，带给众东谈主慰藉与隆盛的脂膏。

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步履：朗诵左边的诗句，想考并比拟“泪”在李商隐和闻一多先生的诗中的标志道理有何不同。

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小结：李商隐笔下的“蜡炬”标志的是对爱情的忠贞，闻一多先生的“红烛”标志的是对国度的诚意——为援救众东谈主（国民）而糟跶我方——献身故国。

步履：比拟想考

李商隐与闻一多先生齐身处于国度风雨飘飖、庶民百姓涂炭的时间，相似齐选拔了烛炬作为抒怀的意料，为何他们对烛炬的这一意料的解构会如斯不同呢？

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补充：创作的时间布景

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铃声响起，背面两张的骨子来不足开展，下次，早读或诗歌写稿的本领，再找契机补上。

好鄙人面的骨子并不影响这节课骨子的圆善性。

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下课！黑丝足交

跋文：语文成分——意料解构、标志道理。想维成分——类比推理、比拟异同。文化成分——时间特征、诗东谈主诗品。 本站仅提供存储处事，总共骨子均由用户发布，如发现存害或侵权骨子，请点击举报。